繼上一集後，故事還是要繼續下去，我對死神聖物的上一段有些拖戲有些不滿，但這一集在決戰的處上還算是不錯，哈利波特三人持續尋找佛地魔的分靈體，另一個分靈體下落線索來自在古靈閣銀行工作的妖精拉環，就在拉環以葛萊分多劍作為交換條件之下，帶領著哈利、榮恩以及喬扮貝拉的妙麗前往貝拉雷斯壯古靈閣，好不容易潛入卻隨即被拉環陷害拆穿真面目，使得欲奪取海加赫夫帕夫的金杯分靈體變得更加困難，但最後他們仍化解危機，奪取金杯並保命逃離古靈閣。
接著，哈利感應到另一個分靈體藏在霍格華茲魔法學校，然而，校園卻已成了敵人佔據的地盤，食死人控制著學校，催狂魔則在周邊巡邏。所幸，在遇到危機之時，鄧不利多的弟弟阿波佛助他們一臂之力，雖然阿波佛嘴上說著怨恨鄧不利多而不願幫助他們，但是在哈利積極表現出要摧毀佛地魔的堅定信念之下，最後軟化阿波佛的防衛之心而幫忙他們潛入校園。正當哈利回到霍格華茲尋找皇冠分靈體，卻受到新任校長石內卜的阻礙，此時麥教授挺身而出，讓霍格華茲終於又重回光明。但同時，率領食死人大軍的佛地魔正要攻陷校園，試圖阻礙哈利波特尋找分靈體。 
為了幫哈利爭取多點時間尋找分靈體，霍格華茲所有師生全力鞏固校園，並與敵方決一死戰，浩大的正邪戰爭就在此展開…。好不容易找到皇冠分靈體並破壞的哈利，發現還有一個最難毀滅的分靈體正是緊跟在佛地魔身旁的大蛇娜吉妮…，因此哈利最終必須要和佛地魔正面對決，難道唯有哈利波特犧牲自我才能顧全大局？
我實在不太會說明故事的過程，上述有一大半都是電影公司的廣告敍述，然而這哈利波特故事我雖沒有太多的批評，但我不是很能接受這種西方式的魔法世界營造出來的情景，這個就是說這魔法故事在西方因為有其文化背景，較能吸引小朋友的喜歡，再換另一個想法來看，也許是我真的老了，年輕人所流行的事物，已引不起我的興趣了，然而老也有老的好處，我發現我越來越會分析事理了，這在我年輕時是找不到的，我還記得年輕時，較容易用直覺去做事，現在較能有條理的分析，每個年齡層有其不同的能力，也許這個就是整個社會需要每一個人的道理。
故事在最後難免要有場大戰，這個就是我想講的，一個人的成就，不可能只靠自己，我原本以為哈利會魔法能力高超到成為救世主之類的，但在這故事來看，就一對一來看，若沒有朋友及魔法學校的眾多師生的幫忙，一個人的能力有限，那裏能有這番最後一戰的成功呢？人類體力有限這個是確定的，能統領大眾的力量來做大事才是難能可貴的能力，各種兵器及生物的出現在戰場上，也不得不佩服作者的想像力，所以說人類之所以能在世界上成為萬物之主，不是只有靠其智慧而已，豐富的想像力及創作，讓原本無的事物變成有，也因此而豐富了我們的人生及心靈。
心靈的充實有時比起金錢還要可貴，基本上我認為邪惡的力量比起正義的力量還要大，因為邪惡者沒有界限的束縛，而正義者卻有太多的包袱要背起，好的是邪惡的組織以利為合，而正義者是以善為先，所以在遭遇到極端環境時，正義力量較不至於潰散，在電影裏一定要讓正義者得勝，這個是必然的道理，也是我們心中所期待的結果，因為我們絕大部分都是擁正義的力量，最後結局還是出現在那哈利小時候要去魔法學校時的那個車站月台，進入中年的他送各自的小孩去坐火車，也要去魔法學校研習魔法，這是種傳承的感受，我對這種結局方式很喜歡。
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