這部片子作者「大友克洋」的作品，我是第一次看他的作品，不同於宮崎駿的風格，我對這位作者不是很熟，我想我還是不能很其作品的畫工裏去探討，還是從故事內容下手吧！「蒸汽男孩」在講什麼呢？或許在片中複雜的機器與蒸汽讓人給弄得眼花撩亂，真有想像力的將蒸汽可以運用的範圍，似乎毫無限制地擴張，當然這也是動畫作品與一般電影不同也是優勢的地方，動畫海闊天空的想像，不限主題的來發揮，也是吸引我喜歡動畫電影的原因。
在「蒸汽男孩」中，對於城市文明或是科技對人類的影響，有深入的討論，與「攻殼機動隊」同樣有著哲學上什麼才是真理的探討，哲學探討的目的是人類活著真正的為什麼，「為什麼？」真的是個難的問題，在片中對科學目的的爭論將之帶到哲學的領域中，誰對誰錯？又是個難懂的問題，片中工業革命初期，人類對於掌控機械文明、科技各種不同的看法，予以具體的呈現，人類的意念可以將未來帶往何處呢？是更美好還是毀滅？到底科技是什麼？是那賺錢的跨國企業，是戰爭，是武器，是各種不斷因為國家力展現的附屬嗎？還是認為科技是必需為大眾服務，是必需為環境服務。
歷史上我們都看到了，工對革命引起的資本主義所產生的問題，引發了兩次的世界大戰，社會主義與資本主義所引發的問題還沒有解決，人類為了工業科技爭奪地球資源，大量耗損資源引起環保氣候等的破壞，科技帶來的是幸福還是毀滅呢？人類的創造力、想像力產生了科技，片中大家都在爭奪的蒸汽球，其實正是「科技」，它具有無窮的威力，但是卻必需透過無數金錢的投入才能開發，但是開發出來卻又必需面臨人類內心中各種慾望的試煉，造福萬民的新能源，還是殺人無數的神兵利器，我們在片中看到兩位科學家父子對科技的看法不同而產生極大歧見，男主角其實並沒有站在任何一方，尤其在雙方都認為自己是正確的、善良的一方時，男主角應只是你我的一雙眼睛，帶領著我們進入這個世界，去學取其中的教訓而已吧。
我們活在這個世上，得自行摸索哪一種人生觀才是對的，這是課堂上沒有教的一種人文心靈課程，片中沒有一個真正十全十美的大人，孩子得自行判斷取捨，我們都長大了，也都有不同的成長過程，最後的你我也都不是完美的人，至今都還在摸索什麼是對錯，片中寫實的工業文明時期風情，城市的灰暗與精密的金屬，迴異於迪士尼或宮崎駿動畫，對那不常看電影的朋友應是個莫大的挑戰，但還是沒有「攻殼機動隊」難懂，這不是專對兒童的卡通電影，大人看也是很好的選擇，在片中巨大機器毀滅的當下，那是種思索未來方向的沈靜。
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