難得的好片子，不只是故事簡潔，而且音樂也是明快，為何說明快呢？因為是鼓聲，更有令人思考的重點，就是嚴師是否可以出高徒嗎？音樂性質的電影很多，但以爵士樂鼓為主題的，這是我第一次看，極度嚴格到近乎凌虐學生的老師，若被你遇到了，你的人生會怎麼改變呢？是會自暴自棄，還是超越呢？我真的不知道若是我遇到時我會怎麼適應，若適應不良呢？我當然知道一個能超越自己的成功者，必然是一個忍人所不能忍的，有時自己不斷的練習，不代表著你能發現自己的問題，有的人學習練習了一輩子，只是不停地在繞圈圈而已，一個老師能看到你的問題所在，並且能給予你壓力，讓你成功，人類的歷史裏，能名留青史的不多，絕大部分的人都是消逝在時間洪流裏，沒沒無聞，而天生我材必有用，走錯方向也徒浪費，有些道路不是你能走的，有些人卻是個中翹楚，環境及周遭人們的期望，常讓當事人浪費不少時間，我從不認為每個人都要讀書，可是我教育自己的小孩時，還是說讀書是成功的捷徑，為何？靠著藝術或是其他才華要成功的人，難啊！
所以說，能在社會上展露頭角的，畢竟都非一般人，即使做壞事也得要是真壞人才行，這也是我瞧不起小流氓的原因，來說這部片子吧！人要如何建立自己的信心與能力，而這片子就在談這個，劇情在不斷的練習、受挫及演出過程之中進行，爵士樂曲演奏畫面架構了主軸，師生之間的激烈衝突，清純戀曲，想成為偉大的人，勢必要付出許多的代價，這點我同意，可是這樣的人生是否是每個人都適合，這是個盲點，當父母師長對孩子們的努力但卻平凡的成果，是要表達失望再給予更高的要求，還是要安慰的鼓勵，嚴師出高徒，這句話在過去很多人信仰，可是現在的教育卻又講求尊重，一個人沒有固定的教法，因材施教才是對的，有的人給多鞭策，會跑得更快，有的人卻要溫柔的勸慰，人有百百種，除非是科學程序，不然這個社會裏，不能用一套來涵括，而人生有所謂的極致嗎？我認為極致的基本是超越自己，一種自我的超越，連自己都不能超越的話，那有能耐讓全場震撼或感動。
接連不斷的快節奏音樂一樣充滿震撼力，兩個人在舞台上的幾場衝突戲都是張力十足，雖說這部算是勵志片，講述音樂學校一個打鼓的小男生，進到最嚴格的音樂老師所帶領的樂團，練鼓練到手流血，不斷的被老師羞辱，被逼到崩潰邊緣，置之死地而後生，只是有誰能接受這種變態的方法來砥礪學生，對你丟東西、甩巴掌再羞辱你，若真還是打死不退、堅持到底，這樣的人不多，當然這個老師真有實力的，現在的社會現象，若你真能堅持，我想家長會跑去學校抗議你的教學方法，把你告到法院去，並且叫媒體來讓你身敗名裂，說真的，我不太管自己小孩子在學校的老師是怎麼樣的，好老師有好老師的好處，壞老師也有其可學之處，成不成功不在於老師，在於自己，專業領域裏要能成為頂尖，就是要堅持到底，半途放棄的人，什麼都沒有，一場空而已，我常跟小朋友講，做久了就是你的，別人沒有你做得久，自然而然就得向你學習，向你學習的人多了，就會變成這個領域的專家，所以不管在過程裡面如何被嘲笑、被羞辱、被誤解，中途放棄就是全盤皆輸，只有夠固執、夠倔強，才是成功之道，如同我在跑全馬時，真切地體會到這一點，只有堅持過程的苦痛，才能走進成功的終點。
為何說這部片子好看呢？因為不僅能聽得到、還能看得到音樂，音樂旋律因為爵士樂鼓的進行，讓人享受聲音的優美，鏡頭捕捉汗珠、血漬、衝突時扭曲的臉孔，魔鬼教師的演技一流，冷漠的臉及態度，一出場就已建立權威，沒一句好話，極盡羞辱，偶然語重心長反而更教人懷疑害怕，學生一心想成為偉大鼓手的全力以赴，在挫敗痛苦之中時，我們都為其感到同情，可是需要同情嗎？讓我不由得我到底是要同情還是再給予鞭策呢？我知道這個社會有些學生會受不了這樣的鞭策而走極端，如同在網路上被講難聽的話就自我了結生命般脆弱的個性，不能認同這種作為，受不了壓力可以轉個方向走不同的人生啊！生命美好何以如此呢？這個世界不同期待出現春風化雨的老師，把所有的遭遇都當作是磨練，包容與讚美的作法不見得是你的救贖，人生之中有好有壞，不是我們可以選擇的，當我們表現得美好到能震懾魔鬼的能耐，這才叫成功。
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